Arhitektura u srcu Beograda
Kreativna radionica za decu od 10 do 14 godina u istorijskom zdanju. Razvijamo prostorno mišljenje kroz pravo projektovanje.
Zašto arhitektura?
Da li vaše dete provodi previše vremena ispred ekrana?
Danas deca gube fokus i kontakt sa stvarnim svetom. Gledaju, ali ne stvaraju. Nedostaje im hobi koji ih izaziva, uči strpljenju i daje vidljiv rezultat na koji mogu da budu ponosni.
Arhitektura u Che Design School nije samo crtanje — to je rešavanje problema, vizualizacija ideja i gradnja samopouzdanja.
Arhitektura u Che Design School nije samo crtanje — to je rešavanje problema, vizualizacija ideja i gradnja samopouzdanja.
Naš pristup
Arhitektura kao alat za razvoj
Svaki čas kombinuje teoriju, praksu i igru. Deca ne uče napamet — oni grade, eksperimentišu i prezentuju svoje ideje.
Prostorno mišljenje
Modeliranje i crtanje razvijaju sposobnost zamislianja objekata u tri dimenzije — veština korisna u svakoj struci.
Preciznost i strpljenje
Rad sa alatima i materijalima uči decu disciplini, planiranju i vrednovanju detalja u svakom zadatku.
Društvene veštine
Mali timovi, zajednički projekti i prezentacije grade samopouzdanje i uče decu da komuniciraju jasno.
Lokacija
U srcu grada, u prestižnoj zgradi
Naša radionica se nalazi na Kneza Miloša 10, u istorijskoj zgradi koja inspiriše svakog ko uđe. Prostor je osmišljen tako da podstiče kreativnost i fokus.
Roditelji iz celog Beograda nam se vraćaju jer vide promenu — deca dolaze sa osmehom i odlaze sa gotovim modelom koji nose kući.
Roditelji iz celog Beograda nam se vraćaju jer vide promenu — deca dolaze sa osmehom i odlaze sa gotovim modelom koji nose kući.
Započnite put ka arhitekturi
Probni čas je prilika da dete upozna arhitekturu kroz igru i praktičan rad. Bez obaveza, bez prethodnog iskustva.
Probni čas
2.500 RSD
Jednorazno • 90 minuta • Sve materijale obezbeđujemo
- Upoznavanje sa prostorom
- Prvi model od kartona
- Konsultacija sa roditeljima
MODUL 1. SKELET:
Struktura naseljenog područja je međusobno povezan raspored svih arhitektonskih i planerskih elemenata koji ujedinjuju svaki grad, varoš i selo u jedinstven, racionalno organizovan urbani organizam.
MODUL 2. KRUŽNI SISTEM:
Mreža ulica i pešačkih staza. Transportni sistemi u gradu su podeljeni u tri grupe: magistralne ulice, namenjene prvenstveno javnim i privatnim putničkim vozilima; gradski putevi, namenjeni prvenstveno kamionima; i sistem pešačkih ulica i sokaka.
MODUL 3. SRCE:
Centar grada. U centrima malih i srednjih gradova mogu se nalaziti gotovo sve javne i uslužne ustanove. Ovde se nalaze i jedan ili više tržnih centara, specijalizovanih prodavnica, restorana, kafića i menzi, hotela, apoteka, kao i pozorišta, koncertne dvorane, univerziteti, izložbe, muzeji, centri zajednice, dečji umetnički centri, parkovi i drugi objekti.
MODUL 4. NERVNI SISTEM:
Transportna mreža i mreža javnog prevoza. Razvoj šeme planiranja transporta ili urbane strukture ima za cilj da obezbedi koordinisanu organizaciju uličnog saobraćaja i integrisani razvoj načina prevoza za svakodnevne usluge stanovništva, sa najkraćim mogućim vezama sa mestima zaposlenja, kulturnim i društvenim institucijama, parkovima, prigradskim rekreativnim zonama itd.;
MODUL 5. RESPIRATORNI SISTEM:
Predgrađa i gradski parkovi. U urbanističkom planiranju, uređenje naseljenih područja je suštinski element njihove arhitektonske i planske strukture. Sadnja drveća različitih vrsta transformiše mikroklimu, štiti domove od izduvnih gasova i buke, a štaviše, obogaćuje arhitekturu razvojnih kompleksa.
MODUL 6. IMUNI SISTEM:
Ekologija i reciklaža otpada. Reciklaža podrazumeva ponovnu upotrebu otpada. Danas tehnologija omogućava reciklažu papira i plastike, stakla i aluminijuma, gvožđa i tkanine, pa čak i asfalta, u različitom stepenu. Ako se otpad ne reciklira i ne odlaže, akumuliraće se u ogromnim količinama na deponijama, predstavljajući ozbiljnu pretnju po životnu sredinu i čovečanstvo.
PREZENTACIJA PROJEKTA:
Naučite veštine dizajniranja i prezentacije svog rada.
Naš kurs pruža jedinstvenu priliku deci da oslobode svoj kreativni potencijal, razviju prostorno razmišljanje i mnogo toga nauče o svetu arhitekture. Verujemo da će ovo znanje i veštine pružiti odličnu osnovu za budući uspeh u bilo kojoj oblasti. Pridružite nam se i zajedno ćemo stvoriti nešto neverovatno!
Struktura naseljenog područja je međusobno povezan raspored svih arhitektonskih i planerskih elemenata koji ujedinjuju svaki grad, varoš i selo u jedinstven, racionalno organizovan urbani organizam.
MODUL 2. KRUŽNI SISTEM:
Mreža ulica i pešačkih staza. Transportni sistemi u gradu su podeljeni u tri grupe: magistralne ulice, namenjene prvenstveno javnim i privatnim putničkim vozilima; gradski putevi, namenjeni prvenstveno kamionima; i sistem pešačkih ulica i sokaka.
MODUL 3. SRCE:
Centar grada. U centrima malih i srednjih gradova mogu se nalaziti gotovo sve javne i uslužne ustanove. Ovde se nalaze i jedan ili više tržnih centara, specijalizovanih prodavnica, restorana, kafića i menzi, hotela, apoteka, kao i pozorišta, koncertne dvorane, univerziteti, izložbe, muzeji, centri zajednice, dečji umetnički centri, parkovi i drugi objekti.
MODUL 4. NERVNI SISTEM:
Transportna mreža i mreža javnog prevoza. Razvoj šeme planiranja transporta ili urbane strukture ima za cilj da obezbedi koordinisanu organizaciju uličnog saobraćaja i integrisani razvoj načina prevoza za svakodnevne usluge stanovništva, sa najkraćim mogućim vezama sa mestima zaposlenja, kulturnim i društvenim institucijama, parkovima, prigradskim rekreativnim zonama itd.;
MODUL 5. RESPIRATORNI SISTEM:
Predgrađa i gradski parkovi. U urbanističkom planiranju, uređenje naseljenih područja je suštinski element njihove arhitektonske i planske strukture. Sadnja drveća različitih vrsta transformiše mikroklimu, štiti domove od izduvnih gasova i buke, a štaviše, obogaćuje arhitekturu razvojnih kompleksa.
MODUL 6. IMUNI SISTEM:
Ekologija i reciklaža otpada. Reciklaža podrazumeva ponovnu upotrebu otpada. Danas tehnologija omogućava reciklažu papira i plastike, stakla i aluminijuma, gvožđa i tkanine, pa čak i asfalta, u različitom stepenu. Ako se otpad ne reciklira i ne odlaže, akumuliraće se u ogromnim količinama na deponijama, predstavljajući ozbiljnu pretnju po životnu sredinu i čovečanstvo.
PREZENTACIJA PROJEKTA:
Naučite veštine dizajniranja i prezentacije svog rada.
Naš kurs pruža jedinstvenu priliku deci da oslobode svoj kreativni potencijal, razviju prostorno razmišljanje i mnogo toga nauče o svetu arhitekture. Verujemo da će ovo znanje i veštine pružiti odličnu osnovu za budući uspeh u bilo kojoj oblasti. Pridružite nam se i zajedno ćemo stvoriti nešto neverovatno!
Šta deca uče kod nas
Program je podeljen u module koji rastu uz dete — od prvog modela do kompletnog projekta.
Modeliranje
Gradnja maketa od kartona, stiropora i prirodnih materijala. Učenje proporcija i strukture.
Crtanje
Perspektiva, tlocrt i presjek. Od idejnog skice do tehničkog crteža na papiru.
Istorija arhitekture
Putovanje kroz stilove — od antičkih hramova do savremenih nebodera, kroz priče i primere.
Prijavite se za probni čas
ili Saznajte više
SARA VUJIČIĆ
Nastavnik
Sara Vujičić
Master arhitekture i suosnivač kompanije sa preko 10 godina iskustva u projektovanju stambenih i javnih zgrada.
Rođena u porodici srpskih inženjera, sanjala je o arhitekturi od detinjstva. Nakon što je diplomirala na Moskovskom arhitektonskom institutu, Sara se posvetila kreativnosti, podučavanju i inspirisanju studenata.
U svojim časovima naglašava praksu, eksperimentisanje, prostorno razmišljanje i težnju ka ličnom stilu. Za Saru, obrazovanje nije samo prenošenje znanja već i mentorstvo, koje pomaže u otključavanju potencijala svakog studenta.
Sara Vujičić
Master arhitekture i suosnivač kompanije sa preko 10 godina iskustva u projektovanju stambenih i javnih zgrada.
Rođena u porodici srpskih inženjera, sanjala je o arhitekturi od detinjstva. Nakon što je diplomirala na Moskovskom arhitektonskom institutu, Sara se posvetila kreativnosti, podučavanju i inspirisanju studenata.
U svojim časovima naglašava praksu, eksperimentisanje, prostorno razmišljanje i težnju ka ličnom stilu. Za Saru, obrazovanje nije samo prenošenje znanja već i mentorstvo, koje pomaže u otključavanju potencijala svakog studenta.
