Для кого:
17+ с любой художественной подготовкой. (Продолжительность занятий 2 часа).
Программа курса «Академический рисунок» состоит из 4 модулей по 10 практических занятий + модуль «Пленэрная практика». Курс будет полезен, как для поступающих в учебные заведения, кто хочет освежить базу художественной грамоты и восполнить пробелы в практике, так и для начинающих художников, которые обладают упорством и желанием и хотят освоить классическую, четко структурированную систему последовательности упражнений и заданий, которые помогут наиболее продуктивно изучать изобразительное искусство.

На курсе:

• Познакомитесь с материалами и техниками рисунка;
• Поставите руку и научитесь правильно держать карандаш и наносить линии и штриховку.
• Получите навык линейно-конструктивного построения предметов на просвет;
• Получите навык композиционного решения постановки в листе;
• Получите навык светотеневой моделировки формы;
• Изучите техники работы с различными материалами: графитовым карандашом, углем, сангиной, сепией;
• Познакомитесь с воздушной перспективой, создавая иллюзию объема и пространства;
• Познакомитесь с законами композиции и освоите различные приемы композиции;
• Научитесь передавать материальность предметов, фактуру, форму, цвет и тон;
• Научитесь выбирать оптимальные приемы и техники для каждой творческой задачи;

МОДУЛЬ I Знакомство с материалами. Композиция. Линейно-конструктивное построение.

Занятие 1. Знакомство с материалами. Начальные упражнения на постановку руки. Линейно-конструктивный рисунок примитива на плоскости в разных ракурсах. Композиция в листе.
Занятие 2 - 3. Геометрический предмет с прямыми гранями (Куб). Композиция в листе. Падающая и собственная тень. Приемы штриховки. Тональное решение. Воздушная перспектива
Занятие 4 - 5. Геометрическое тело вращение (Шар). Приемы штриховки. Тональное решение. Воздушная перспектива.
Занятие 6 - 7. Геометрическое тело вращение (Цилиндр/Конус). Композиция в листе. Падающая и собственная тень. Приемы штриховки. Тональное решение. Воздушная перспектива.
Занятие 8 - 9. Натюрморт из геометрических фигур. Линейно-конструктивный рисунок. Композиция в листе. Падающая и собственная тень. Тональные отношения. Штриховка на выявление конструктивных особенностей форм.
Занятие 10. Наброски фигуры человека с натуры. Уголь/сангина/сепия. Композиция, строение и пропорции. Линия и пятно как средства выразительности.

МОДУЛЬ II Рисунок драпировки и натюрморта из бытовых предметов.

Занятие 11 - 12. Рисунок драпировки. Передача материальности и характера складок. Создание рефлекса по силуэту. Мягкие материалы.
Занятие 13 - 15. Натюрморт из 2-х предметов с драпировкой (Бытовой предмет и гипсовый примитив на фоне простой драпировки). Композиция в листе с падающей тенью. Построение и передача пропорций. Разбор тональных отношений. Штриховка и передача материальности.
Занятие 16 - 18. Натюрморт из 3-х предметов и драпировкой. Подробная проработка формы штриховкой. Композиция в листе с падающей тенью. Построение и передача пропорций. Разбор тональных отношений. Передача материальности постановки.
Занятие 19 - 20. Натюрморт с гипсовым орнаментом и драпировкой. Тонированная бумага. Уголь/сепия/сангина/белый уголь

МОДУЛЬ III Архитектурная деталь и гипсовые детали лица


Занятие 1 - 3. Рисунок гипсовой детали лица (Губы). Композиция в листе. Построение и передача пропорций. Тональное решение. Передача материальности.
Занятие 4 - 7. Ионическая капитель. Композиция в листе. Приемы построения. Линейно-конструктивное построение. Тональное решение. Штриховка и материальность.
Занятие 8 - 10. Рисунок гипсовой детали. Композиция в листе. Приемы построения. Линейно-конструктивное построение. Тональное решение. Штриховка и материальность

МОДУЛЬ IV Гипсовая обрубовка и античная голова

Занятие 1 - 4. Гипсовая обрубовка головы. Изучение приемов построения и компоновки в листе сложносоставных по форме предметов с учетом пространственной перспективы; развитие навыков штриховки и передачи объема
Занятие 5 - 9. Гипсовая голова. Изучение приемов построения и компоновки в листе сложносоставных по форме предметов с учетом пространственной перспективы; освоение точности построения и передачи с помощью штриховки светотеневых отношений и объема формы;
Занятие 10. Наброски фигуры человека/ кистей рук с натуры. Уголь/сангина/сепия/белила. Композиция, строение и пропорции. Линия и пятно как средства выразительности.


МОДУЛЬ V Пленэр

Задачи учебного модуля:
Приобретение знаний об особенностях пленэрного освещения; развитие навыков построения линейной и воздушной перспективы в пейзаже с натуры; приобретение навыков работы над этюдом (с натуры растительных и архитектурных мотивов), фигуры человека на пленэре; формирование умений находить необходимый выразительный метод (графический или живописный подход в рисунках) в передаче натуры