Основная программа для подростков 14–19 лет
ДИЗАЙН:
КАК СОЗДАВАТЬ НОВОЕ
Расписание: Понедельник и четверг 16.00–18.00,
18.00–20.00,
суббота 11.00-13.00
Стоимость: пробное занятие 20 евро,
абонемент на 8 занятий 240 евро
О КУРСЕ
Мы все живём в эпоху дизайна. Дизайн всех продуктов и сервисов, которыми мы пользуемся, кем-то разработан. Дизайн помогает выполнить любую поставленную задачу. Дизайн решает проблемы,
а не создаёт их. Дизайн многогранен: количество профессий в дизайн-индустрии насчитывает более 200 специализаций.

У нас большой опыт работы с подростками и абитуриентами, и мы знаем, насколько сложно 16–18 летнему тинейджеру определиться с будущей профессией в столь юном возрасте. Мы создали этот курс, чтобы помочь молодым дизайнерам с выбором, а определившимся — подготовиться
к поступлению в ВУЗы.

Во время курса слушатели получат базовые знания и навыки, необходимые в любой профессии, связанной с дизайном; попробуют себя в самых разных дизайн-специальностях; получат опыт публичного выступления и защиты собственного проекта; создадут цифровое портфолио; познакомятся с единомышленниками, будущими коллегами и погрузятся в атмосферу драйва
и дизайна!

Для кого:
  • Подростки от 14 до 19 лет;
  • Абитуриенты, планирующие поступление в университеты дизайна;
  • Творческие личности, желающие освоить новые навыки.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


МОДУЛЬ 1: БАЗА

Цели:
  • Познакомиться с различными направлениями дизайна
  • Освоить базовые графические навыки и техники
В этом модуле студенты изучат ключевые основы, необходимые для любого направления в дизайне. Основное внимание уделяется плоскостному, объемно-пространственному и перспективному изображению, а также основам скетчинга в различных техниках.

МОДУЛЬ 2: ПОРТФОЛИО

Цели:
  • Определить приоритетное направление в дизайне (графический, предметный, средовой и т.д.).
  • Начать формировать контент для портфолио.
В этом модуле студенты углубляются в практическое освоение выбранного направления и создают первые учебные проекты. Параллельно разрабатывается структура портфолио, как в бумажном, так и в цифровом формате. Начинается работа над созданием творческого следа в социальных сетях.

МОДУЛЬ 3: РАЗВИТИЕ В ПРИОРИТЕТНОМ НАПРАВЛЕНИИ

Цели:
  • Определить приоритетный университет для поступления.
  • Освоить базовые проектные приемы в выбранном направлении.
Студенты углубляют знания по выбранному направлению дизайна и создают учебные проекты, используя универсальные методы дизайна. Продолжается работа над портфолио, включая оцифровку и обработку ручной графики. Параллельно студенты наполняют цифровое творческое портфолио.

МОДУЛЬ 4: ПОДГОТОВКА К ПОСТУПЛЕНИЮ

Цели:
  • Подготовиться к вступительным экзаменам.
  • Сформировать проектное портфолио.
В этом модуле студенты готовятся к вступительным экзаменам в выбранный университет, разбирают примеры экзаменационных заданий и нарабатывают опыт учебных проектов. Завершается формирование цифрового портфолио, создаются CV и мотивационное письмо.
Сергей Хельмянов
Преподаватель, дизайнер, архитектор, теоретик дизайна. Более 20 лет преподавал в Академии им. А.Л. Штиглица. Основал и в течение 10 лет руководил профилем «Дизайн средств транспорта».
В течении 5 лет руководил кафедрой промышленного дизайна. Подготовил десятки специалистов международного уровня, среди которых штатные дизайнеры многих ведущих брендов: от Renault
и Peugeot до Land Rover и Subaru.
CHE DESIGN SCHOOL TIVAT
CHE DESIGN SCHOOL TIVAT
CHE DESIGN SCHOOL TIVAT