МОДУЛЬ 1: ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН
Во время курса студенты познакомятся с такими понятиями, как:

• графический модуль: что такое графический модуль, область применения, шрифтовые модульные композиции, паттерн
• верстка: основы композиции, особенности взаимодействия шрифта и изображения
• иллюстрация: какие виды бывают, как применяется в графическом дизайне, печатные техники.

Во время модуля студенты создадут три проекта:

1. Модульный узор: придумают собственный паттерн.
2. Плакат: к своему дню рождению, афишу любимого фильма или рекламу.
3. Собственная книгу: обложка, рассказ, развороты, персонажи.

МОДУЛЬ 2: СКЕТЧИНГ — ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ
Для начинающих дизайнеров — скетчинг это самый оптимальный способ понять к какому виду дизайна вы тяготеете больше всего, а так же максимально раскрепоститься в творческом плане и обрести уверенность в своих силах.

МОДУЛЬ 3: ПРОТОТИПИРОВАНИЕ — МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ
Даже если дизайнер прекрасно владеет навыками ручного скетчинга или компьютерного моделирования, пропасть от «бумажного проекта» до итогового результата - огромная! Поэтому на модуле «Прототипирование — материализация идеи» мы учим детей навыкам прототипирования: как визуализировать свою идею в материале — макетирование, моделирование, проверка габаритов и эргономики. Дети работают
с префабами, картоном, пенопластом, бумагой, массивом древесины, изучают основы столярного мастерства и макетирования.

МОДУЛЬ 4: ПРЕДМЕТНЫЙ ДИЗАЙН
Во время обучения на модуле по предметному дизайну студенты создадут свой проект — от идеи до реализации, пройдя все этапы от постановки задачи и дизайн-исследования до чертежей и изготовления прототипов.


МОДУЛЬ 5: АРХИТЕКТУРА
Во время занятий юные архитекторы будут много рисовать, макетировать, лепить, строить из здания, парки, мосты и квартиры из подручных материалов, создавать масштабные арт-инсталляции и изучать на простых примерах такие сложные понятия, как композиция, пропорции, масштабность, объём, баланс и пр.


МОДУЛЬ 6: ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА
В этом модуле дети познакомятся с профессией дизайнера интерьера. Узнают все этапы создания дизайн-проекта и пройдут их самостоятельно под чутким руководством опытных педагогов и практикующих дизайнеров: дизайн-исследование; мозговой штурм; рождение идеи; формулировка концепции; планировка; зонирование пространства; расстановка мебели; скетчи в перспективе; подбор мебели и отделочных материалов, работа с масштабом; чертежи; макет в объёме; презентация проекта.


МОДУЛЬ 7: РЕКОНСТРУКЦИЯ ИЗОБРЕТЕНИЙ ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ
Во время этого модуля дети познакомятся с историей его изобретений, изучат чертежи и эскизы и попробуют самостоятельно в мастерской школы реконструировать несколько проектов с настоящими испытаниями и проверкой на прочность.

Ведущие педагоги: Павел Азаркин, Кирилл Чебурашкин, Евгений Чебурашкин, Константин Югатов