Город, так же как и человеческое тело, живет, развивается, имеет свою структуру и все системы в нем тесно взаимосвязаны.
Архитектурный курс, на котором дети узнают, как устроен город, изучая его дороги как кровеносную систему, парки — как легкие, а здания — как скелет живого организма.

1 МОДУЛЬ. СКЕЛЕТ:
Структура населенного места − это взаимоувязанное расположение всех
архитектурно-планировочных элементов, объединяющих каждый город, поселок и село в единый рационально организованный градостроительный организм.

2 МОДУЛЬ. КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА:
Сеть улиц и пешеходных дорожек. Транспортные коммуникации в городе подразделяют на три группы: магистральные улицы, предназначенные преимущественно для общественного и индивидуального легкового
автотранспорта; городские дороги, предназначенные в основном для грузовых автомобилей, и систему пешеходных улиц и дорог-аллей

3 МОДУЛЬ. СЕРДЦЕ:
Центр города. В центрах малых и средних городов могут быть сконцентрированы почти все учреждения общественного и обслуживающего назначения. Здесь же размещают один или несколько торговых центров, специализированные магазины, рестораны, кафе и столовые, гостиницы, аптеки, а также театры, концертные залы, вузы, выставки, музеи, дома культуры, дома детского творчества, парки и другие сооружения.

4 МОДУЛЬ. НЕРВНАЯ СИСТЕМА:
Транспортная сеть и сеть общественного транспорта. Разработка транспортной планировочной схемы или структуры города имеет целью обеспечить координированную организацию уличного движения и комплексное развитие видов транспорта для повседневного обслуживания населения при кратчайшей связи с местами приложения труда, культурно-бытовыми учреждениями, с парками, загородной зоной отдыха и т. п.;

5 МОДУЛЬ. ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА:
Пригородные зоны и городские парки. В градостроительстве озеленение населенных мест является обязательным элементом их архитектурно-планировочной структуры. Древесные насаждения разных пород преобразуют микроклимат, защищают жилища от выхлопных газов, шума и, кроме того, обогащают архитектуру комплексов застройки.

6 МОДУЛЬ. ИММУННАЯ СИСТЕМА:
Экология и мусоропереработка. Преработка вторсырья предполагает повторное использование мусора. Сегодня технологии позволяют в том или ином масштабе перерабатывать бумагу и пластик, стекло и алюминий, железо и ткани, даже асфальт. Если мусор не утилизировать и не перерабатывать, он будет в огромных количествах скапливаться на свалках, которые несут в себе серьезную угрозу экологии и человечеству.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ:
Освоим навыки оформления и презентации своих работ

• Наш курс предоставляет уникальную возможность детям раскрыть свой творческий потенциал, развить пространственное мышление и узнать много нового о мире архитектуры. Мы верим, что эти знания и навыки станут отличной базой для будущих успехов в любой сфере деятельности. Присоединяйтесь к нам, и вместе мы создадим что-то удивительное!