В Арт-лаборатории Бруно Мунари ребёнок в свободной форме знакомится с искусством через собственный опыт, эксперимент и игру. Каждый урок вдохновлен идеями итальянского художника Бруно Мунари, который стремился пробудить в детях любовь к самовыражению через творчество.
«Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю» — Конфуций

Занятие 1
Часть 1: "Бумажные фантазии"
Что можно создать с помощью бумаги и степлера?
Будем рвать, изгибать, разрезать, скручивать и комбинировать, создавая объёмные формы.
Задание: Создание бумажных скульптур — абстрактных форм и фантастических образов из мира "Бумажных фантазий".
Часть 2: "Формы"
Будем изучать форму, искать в ней образ и выражать его через графику.
Это занятие настраивает на тщательное наблюдение и стимулирует воображение.
Задание: Создание нескольких графических листов со своими формами и их историями.

Занятие 2
Часть 1: "Нечитаемые книги"
Книги без текста общаются с нами через форму и цвет.
Страницы играют с пространством, пролистывание их подобно прогулке.
Книги-прогулки, книги-миры, книги-фантазии.
Истории, рассказанные через форму и цвет.
Задание: Создание своих "нечитаемых книг".
Часть 2: "Текстуры — Фроттаж"
Эта техника использовалась ещё в Древнем Китае и Древней Греции.
Фроттаж позволяет экспериментировать и играть с различными текстурами, вдохновляет на создание образов. Будем исследовать графические возможности разных поверхностей.
Задание: Создание образов и персонажей из авторской текстурной бумаги.

Занятие 3
Часть 1: "Цветы футуризма"
"Темная, темная ночь... Расцветают цветы футуризма". Будем работать, вдохновляясь творчеством Фортунато Деперо, Джакомо Балла и Освальдо Барбьери.
Рассмотрим, как можно использовать яркие цвета и необычные формы для создания цветов будущего.
Задание: Создание "абсолютно изобретённых цветов" в технике аппликации.
Часть 2: "Цветы футуризма" (объём)
Цветы будущего в трёхмерном макете.
Задание: Создание объёмной скульптуры из заготовленных модулей и её декорирование.

Занятие 4
Часть 1: "Это — дерево!"
"Каждая последующая ветка тоньше той, из которой она появилась" — Бруно Мунари.
Будем работать со схемой строения дерева с парным разветвлением.
Задание: Создание графического листа со своим уникальным деревом с парным разветвлением.
Часть 2: "Это — тоже дерево!"
Учимся работать с проволокой. Будем проверять "правило дерева" в трёхмерной модели.
Создаём устойчивость, ищем варианты разветвления.
Задание: Создание своего проволочного дерева.

Этот курс погрузит детей в мир искусства через интересные задания, игру с формами и материалами, развивая их творческий потенциал и интерес к экспериментам.