Основная программа для подростков
АНИМЕ
СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО ПЕРСОНАЖА
СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО ПЕРСОНАЖА
Продолжительность: курс из 8 занятий по 1,5 часа, 1 занятие в неделю
Расписание: Среда 17.00 - 18.30 или Пятница 18.00 - 19.30
Стоимость обучения: от 2800 дин (в абонементе) за занятие
О КУРСЕ
Добро пожаловать на курс по аниме-рисунку!
Здесь мы начнём с самых основ — простых линий и форм, постепенно освоим стиль аниме, его выразительные глаза, эмоции и динамику. Шаг за шагом вы научитесь придумывать и рисовать своих героев. В конце курса каждый создаст собственного персонажа в аниме-стиле — с характером, историей и неповторимым образом.
Здесь мы начнём с самых основ — простых линий и форм, постепенно освоим стиль аниме, его выразительные глаза, эмоции и динамику. Шаг за шагом вы научитесь придумывать и рисовать своих героев. В конце курса каждый создаст собственного персонажа в аниме-стиле — с характером, историей и неповторимым образом.
Присоединиться к курсу Аниме
или узнать подробнее
ПРОГРАММА
КУРСА
КУРСА
1. Введение в аниме-стиль
Цель: познакомиться с особенностями стиля, базовыми формами головы.
Практика: рисуем простые головы в разных стилях (реалистичный, чиби, сёнен/сёдзе). Примеры: Naruto (дети и взрослые персонажи), My Neighbor Totoro (чиби).
2. Формы лица и пропорции
Цель: научиться строить разные типы лиц (детские, подростковые, взрослые).
Практика: прорисовка овалов, подбор подбородка, ушей, подбор пропорций.
Примеры: Naruto (Наруто — подросток, Джирайя — взрослый), Your Name (подростковые лица).
3. Глаза — зеркало эмоций
Цель: освоить построение и стилизацию глаз.
Практика: рисуем разные формы глаз, учимся передавать эмоции (радость, злость, грусть). Примеры: Sailor Moon (большие выразительные глаза), Naruto (разные стили глаз у героев).
4. Рот, нос и брови
Цель: научиться работать с деталями лица, влияющими на мимику.
Практика: рисуем носы и рты в разных ракурсах, экспериментируем с бровями.
Примеры: One Piece (карикатурные эмоции), Your Name (реалистичная стилизация).
5. Волосы: структура и движение
Цель: понять, как рисовать волосы динамично и с разными прическами.
Практика: рисуем челки, длинные волосы, хвосты, движение волос на ветру.
Примеры: Naruto (Сакура, Ино, Хината), Jujutsu Kaisen (Годжо, Мегуми).
6. Эмоции и экспрессия
Цель: научиться передавать настроение персонажа через лицо.
Практика: делаем «эмоушн-лист» из 6 эмоций для одного персонажа.
Примеры: Naruto (Наруто — смех/злость/шок), One Piece (яркие эмоциональные реакции).
7. Базовая фигура и одежда
Цель: познакомиться с простыми пропорциями тела, чтобы «посадить» голову на фигуру. Практика: рисуем тело-манекен и одеваем его в базовую одежду (футболка, худи).
Примеры: Haikyuu!! (спортивная форма), Naruto (простая одежда генинов).
8. Финальный проект: персонаж
Цель: собрать все навыки в цельный проект.
Практика: создаём своего персонажа: голова + эмоция + прическа + базовая одежда. Примеры: My Hero Academia (ученики с уникальными стилями).
Цель: познакомиться с особенностями стиля, базовыми формами головы.
Практика: рисуем простые головы в разных стилях (реалистичный, чиби, сёнен/сёдзе). Примеры: Naruto (дети и взрослые персонажи), My Neighbor Totoro (чиби).
2. Формы лица и пропорции
Цель: научиться строить разные типы лиц (детские, подростковые, взрослые).
Практика: прорисовка овалов, подбор подбородка, ушей, подбор пропорций.
Примеры: Naruto (Наруто — подросток, Джирайя — взрослый), Your Name (подростковые лица).
3. Глаза — зеркало эмоций
Цель: освоить построение и стилизацию глаз.
Практика: рисуем разные формы глаз, учимся передавать эмоции (радость, злость, грусть). Примеры: Sailor Moon (большие выразительные глаза), Naruto (разные стили глаз у героев).
4. Рот, нос и брови
Цель: научиться работать с деталями лица, влияющими на мимику.
Практика: рисуем носы и рты в разных ракурсах, экспериментируем с бровями.
Примеры: One Piece (карикатурные эмоции), Your Name (реалистичная стилизация).
5. Волосы: структура и движение
Цель: понять, как рисовать волосы динамично и с разными прическами.
Практика: рисуем челки, длинные волосы, хвосты, движение волос на ветру.
Примеры: Naruto (Сакура, Ино, Хината), Jujutsu Kaisen (Годжо, Мегуми).
6. Эмоции и экспрессия
Цель: научиться передавать настроение персонажа через лицо.
Практика: делаем «эмоушн-лист» из 6 эмоций для одного персонажа.
Примеры: Naruto (Наруто — смех/злость/шок), One Piece (яркие эмоциональные реакции).
7. Базовая фигура и одежда
Цель: познакомиться с простыми пропорциями тела, чтобы «посадить» голову на фигуру. Практика: рисуем тело-манекен и одеваем его в базовую одежду (футболка, худи).
Примеры: Haikyuu!! (спортивная форма), Naruto (простая одежда генинов).
8. Финальный проект: персонаж
Цель: собрать все навыки в цельный проект.
Практика: создаём своего персонажа: голова + эмоция + прическа + базовая одежда. Примеры: My Hero Academia (ученики с уникальными стилями).
Даша Прохорова
Аниме — это плохо или хорошо?
Как и в реальной жизни, однозначного ответа нет. Мир не делится только на чёрное и белое, и наше отношение к увлечениям детей тоже не должно быть категоричным. У любого занятия есть плюсы и минусы: спорт приносит здоровье и радость, но рядом с этим — усталость или травмы.
С аниме и мангой та же история. Минусы у просмотра такие же, как у любых мультфильмов или фильмов. А вот плюсов — гораздо больше. Герои аниме чаще всего школьники или студенты, и потому они ближе и понятнее нашим детям, чем далекие супергерои вроде Супермена или Железного человека.
В яркой мультяшной форме ребёнок видит, как персонажи его возраста усердно идут к цели, справляются с трудностями, не опускают руки. И невольно примеряет это на себя: «Я тоже смогу сдать экзамены», «Я смогу пройти отбор и попасть в команду».
Для меня аниме — это не просто мультфильмы. Это красивые и поучительные истории, которые учат мечтать, верить в себя, идти к цели и быть настоящим другом и заботливым ребёнком.
Как и в реальной жизни, однозначного ответа нет. Мир не делится только на чёрное и белое, и наше отношение к увлечениям детей тоже не должно быть категоричным. У любого занятия есть плюсы и минусы: спорт приносит здоровье и радость, но рядом с этим — усталость или травмы.
С аниме и мангой та же история. Минусы у просмотра такие же, как у любых мультфильмов или фильмов. А вот плюсов — гораздо больше. Герои аниме чаще всего школьники или студенты, и потому они ближе и понятнее нашим детям, чем далекие супергерои вроде Супермена или Железного человека.
В яркой мультяшной форме ребёнок видит, как персонажи его возраста усердно идут к цели, справляются с трудностями, не опускают руки. И невольно примеряет это на себя: «Я тоже смогу сдать экзамены», «Я смогу пройти отбор и попасть в команду».
Для меня аниме — это не просто мультфильмы. Это красивые и поучительные истории, которые учат мечтать, верить в себя, идти к цели и быть настоящим другом и заботливым ребёнком.
